穿到古代当名士作者:五色龙章
他左手压上去，反包住宋时的手，怪道：“哪里有老师教学生做生意的，竟不怕我学坏？也不怕我要去告诉家长？”
告诉哪个家长？你家长已经回江西了，你人在我宋老师手上，告家长也来不及了！
宋老师恶狠狠地笑了一声，胳膊下沉，将他的身子牢牢箍在怀里，从背后咬着耳朵说：“你想告诉哪个家长？让为师听听，看东翁是信学生的还是信先生的？”
桓凌微微闭上眼，任他轻咬，舒缓地笑道：“罢了，不告了。我岳丈家教森严，纵然知道我叫先生欺负，也只怨我做子婿的，不肯怪先生，我又能如何……”
不如何，就是先生牙根儿有点痒，想多咬几口罢了。
宋老师这老师做的全无为人师表的样子，进门便打扰子弟作文章，闹得桓御史的科普文转天都没能写完，最后只递了个摩擦起电实验过去。
但这报纸一经刊发出去，便震动了汉中府城，随即迅速在读书人间传抄传阅，迅速席卷整个汉中、陕南，远处的关中、陕北、九边、四川……直至京城与江南等地。
讲义标题便开宗明义，写下“雷霆雨露，俱是天恩。先民取用雨露之泽久矣，今当采撷雷电，驯为民用”之语，夺尽了众人的目光。
第239章
雷电怎可驯为人用？
雷电司天之罚，若能驯为人用,岂不是说凡人也能夺造化权柄了？
他竟不怕上帝降罪？还是说……他文中写的“雷电”与天地间声威夺人的真正雷电并非同一物,只是借名状物？
万般议论与不信,在他们看完《汉中经济报》增刊后，都化作了震撼与急迫——迫切地想要验证文中内容是真是假,迫切地想要试做一回其中讲的小实验，亲身体尝掌控雷电之力的滋味。
只是到了要做实验这一步，他们又觉出为难来。
丝绸、皮毛,读书人家里多半儿能寻着；便是寻常百姓家,家里养蚕织绸的留下一小段,亲戚间借个狗皮褥子用用，也都能应付；玻璃棒也能拿普通的玻璃杯盏代替,实在不行还能去蹭养济院、惠民药局的玻璃窗……
可这杜仲胶怎么弄？！
杜仲药房里就有,城外山里也有种的,可那胶粘乎乎的如何做成个棍子,如何“摩擦起电”？更如何用它裹铜线做成电线？
倒有些汉中学院的学生、汉中经济园的工作跟着宋、桓两位大人提取过杜仲胶，认出此物来历,兴冲冲地告知同学、亲友,总算解了他们心中疑惑。