去我家写作业吧作者:徐徐图之
而宋野简直坏透了，在这个曲燎原对他表现出浓烈感情的时刻里，他竟然想着怎么再欺负一下曲燎原，还想得花样百出，津津有味。不过他尚且没觉得自己此时的想法有问题，曲燎原这个小二百五在问出“你是不是不爱我了”这种糟糕问题的时候，就注定了要被他狠狠欺负一下。
曲燎原心情复杂地朝前走了一步，两人离得近了些。
“哥，”他小声叫宋野，“我以后上课一定认真听讲，绝对不会再走神了。”
宋野板着脸道：“还有呢？”
曲燎原说：“放假也不偷看电视剧了。如果我再不听话，你就还拿圆规扎我，我不会再偷偷弄坏圆规，以后我保证都听你的话。”
宋野道：“没了？”
曲燎原想不起还有什么，壮士断腕般下决心道：“年级第一么？这个我保证不了，可是我会努力的。”
宋野是还没忘了那根棒棒糖，但觉得说出来要暴露自己的嫉妒心，就暂且忍了没说，道：“我倒是要看看你能不能做到。”
“如果我能做到，”曲燎原又往他身边走近了点，用只有他俩能听到的低微声音说，“小野，哥哥，你别不爱我，行不？”
他很忐忑地观察宋野的表情，宋野高深莫测地对他笑了笑。
笑？是什么意思？行还是不行？曲燎原不懂了。
距离中午放学还有两节课，最后一节是自习。
第三节语文课，老师讲课中间，曲燎原一直打着十二分精神，集中注意力认真听讲，一点都不敢再走神。
宋野对此还是很满意的。
高中阶段这些基础学科的学习掌握，上课认真听讲能起到的作用绝对是巨大的，无可比拟的。认真接收老师讲授的信息并跟着老师的引导进行思考，这是课下付出再多的努力也很难替代的、至为重要的学习环节。
整堂课都全神贯注地听讲并伴随思考，这需要一定的专注力和自律力，这两种都不是天生的能力，通过后天培养加上长期坚持，所有人都能获取。宋野是非常希望曲燎原能获取这两种能力的，它们对整个人生都会起到极大的积极作用。
最后一节自习课，曲燎原一整堂都没有说一句闲话，埋头认真写着周末的作业，一直坚持到放学铃声响起。
前排郝艳和她的同桌都感到很惊奇，班长平时话很多啊，在不影响纪律的情况下，经常听到他在后面小声嘟囔什么，今天这么安静，是怎么了？